問答題

閱讀關于"滑坡和泥石流"的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內容標準要求："簡述地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發(fā)生過程"。材料二某版本教科書中關于"滑坡和泥石流"的內容。（二）滑坡和泥石流滑坡是山地斜坡上不穩(wěn)定的巖體與土體，在重力作用下沿一定滑動面整體向下滑動的地質現(xiàn)象?；乱话惆l(fā)生在巖體比較破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋較差的地區(qū)。山地丘陵區(qū)和工程建設頻繁的地區(qū)，都是滑坡多發(fā)區(qū)。滑坡體的位置越高、體積越大，移動速度越快、移動距離越遠，滑坡的活動強度就越高，危害程度也就越大。泥石流是山區(qū)溝谷中由暴雨、冰雪融水等激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的特殊洪流。其特征是突然爆發(fā)的流體沿著陡峻的山溝前推后擁、奔騰而下，在很短時間內將大量泥沙石塊沖出溝外，漫流堆積。地形陡峻、具有豐富的松散物質以及短時間內有大量水流的地區(qū)是泥石流的多發(fā)區(qū)。滑坡和泥石流的危害很大。滑坡會破壞或掩埋坡上和坡下的農田、建筑物和道路，造成人員傷亡。泥石流往往在很短的時間內，流出數(shù)十萬乃至數(shù)百萬立方米的物質，堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農田、道路，對人民的生命財產、生活活動以及環(huán)境造成很大的危害。

依據(jù)課程標準和教材內容，簡述教學過程要點。

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1.問答題

閱讀關于"滑坡和泥石流"的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內容標準要求："簡述地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發(fā)生過程"。材料二某版本教科書中關于"滑坡和泥石流"的內容。（二）滑坡和泥石流滑坡是山地斜坡上不穩(wěn)定的巖體與土體，在重力作用下沿一定滑動面整體向下滑動的地質現(xiàn)象?；乱话惆l(fā)生在巖體比較破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋較差的地區(qū)。山地丘陵區(qū)和工程建設頻繁的地區(qū)，都是滑坡多發(fā)區(qū)?；麦w的位置越高、體積越大，移動速度越快、移動距離越遠，滑坡的活動強度就越高，危害程度也就越大。泥石流是山區(qū)溝谷中由暴雨、冰雪融水等激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的特殊洪流。其特征是突然爆發(fā)的流體沿著陡峻的山溝前推后擁、奔騰而下，在很短時間內將大量泥沙石塊沖出溝外，漫流堆積。地形陡峻、具有豐富的松散物質以及短時間內有大量水流的地區(qū)是泥石流的多發(fā)區(qū)。滑坡和泥石流的危害很大?；聲茐幕蜓诼衿律虾推孪碌霓r田、建筑物和道路，造成人員傷亡。泥石流往往在很短的時間內，流出數(shù)十萬乃至數(shù)百萬立方米的物質，堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農田、道路，對人民的生命財產、生活活動以及環(huán)境造成很大的危害。

簡述本課的教學目標。
2.問答題

閱讀關于"全球氣候變化的影響"的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內容標準要求："根據(jù)有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響"。材料二某版本教科書中關于"全球氣候變化的影響"的內容。二、全球氣候變化的影響全球氣候變化對人類的生產生活會產生重大影響。第一，全球氣候變化本身就是資源條件的變化。如溫度和降水的增減，意味著熱量資源和水資源的變化，并改變了水、熱資源的空間分布格局，在許多地區(qū)增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度。第二，全球氣候變化加劇了自然災害。如20世紀后半葉，北半球中高緯地區(qū)的暴雨發(fā)生頻率增加了2%～4%，而在亞洲和非洲的一些地區(qū)，近數(shù)十年干旱的頻率和強度都有所增加。第三，全球氣候變化還將導致原有生態(tài)系統(tǒng)的改變。根據(jù)有關研究，如果全球氣候變暖的趨勢得不到有效遏制，到2100年，世界上將有1/3的動植物棲息地發(fā)生根本性的改變，這將導致大量物種因難以適應新的生存環(huán)境而滅絕。第四，全球氣候變化對主要生產領域，如農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等部門的影響更為顯著。就農業(yè)而言，氣候變化對農業(yè)產量、作物品種、耕作方式、農業(yè)生產的穩(wěn)定性等方面，都會產生一定的影響。第五，氣候變化通過極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。

依據(jù)課程標準和教材內容，仔細設計教學過程要點。
3.問答題

閱讀關于"全球氣候變化的影響"的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內容標準要求："根據(jù)有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響"。材料二某版本教科書中關于"全球氣候變化的影響"的內容。二、全球氣候變化的影響全球氣候變化對人類的生產生活會產生重大影響。第一，全球氣候變化本身就是資源條件的變化。如溫度和降水的增減，意味著熱量資源和水資源的變化，并改變了水、熱資源的空間分布格局，在許多地區(qū)增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度。第二，全球氣候變化加劇了自然災害。如20世紀后半葉，北半球中高緯地區(qū)的暴雨發(fā)生頻率增加了2%～4%，而在亞洲和非洲的一些地區(qū)，近數(shù)十年干旱的頻率和強度都有所增加。第三，全球氣候變化還將導致原有生態(tài)系統(tǒng)的改變。根據(jù)有關研究，如果全球氣候變暖的趨勢得不到有效遏制，到2100年，世界上將有1/3的動植物棲息地發(fā)生根本性的改變，這將導致大量物種因難以適應新的生存環(huán)境而滅絕。第四，全球氣候變化對主要生產領域，如農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等部門的影響更為顯著。就農業(yè)而言，氣候變化對農業(yè)產量、作物品種、耕作方式、農業(yè)生產的穩(wěn)定性等方面，都會產生一定的影響。第五，氣候變化通過極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。

仔細設計本課的教學目標。