問(wèn)答題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 下面是江蘇一位老師設(shè)計(jì)的兩個(gè)教學(xué)案例： 案例一必修3中的《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》這一課，選擇了"為什么投資商選擇投資錫山？"這樣一個(gè)案例。先是通過(guò)材料分析，對(duì)錫山的兩家紡織廠原料的來(lái)源、產(chǎn)品的市場(chǎng)進(jìn)行對(duì)比，引出了影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的第一個(gè)因素--勞動(dòng)力，學(xué)生很快就分析出錫山勞動(dòng)力充足、廉價(jià)、素質(zhì)高；再通過(guò)錫山是國(guó)家級(jí)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的一段材料，學(xué)生提取到有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)惠政策等這些影響因素，從而使學(xué)生能明了什么是內(nèi)部交易成本…… 案例二在必修3的《荒漠化防治》一課中，選擇了在歌聲"月牙泉"的背景下，通過(guò)圖片的展示，比較了月牙泉從前和現(xiàn)在形狀、深淺的變化，從而引出了荒漠化的概念。在這樣優(yōu)美的情境下，學(xué)生都不由自主地被這一課深深吸引。上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并說(shuō)明該教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與局限性。