如圖所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等,通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上,不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時,下列說法正確的是()。
A.A的線速度比B的大
B.A與B的向心加速度大小相等
C.懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D.懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小
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如圖所示,放在固定斜面上的物體以加速度a沿斜面勻加速下滑,若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F,則()。
A.物體可能勻速下滑
B.物體仍以加速度a下滑
C.物體將以大于a的加速度勻加速下滑
D.物體將以小于a的加速度勻加速下滑
A.太陽的質(zhì)量
B.衛(wèi)星的質(zhì)量
C.木星繞太陽做勻速圓周運動的軌道半徑
D.衛(wèi)星繞木星做勻速圓周運動的軌道半徑
甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時同方向做直線運動,它們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,下列說法錯誤的是()。
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動
D.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
宇宙飛船在半徑為R1的軌道上運行,變軌后的半徑為R2,且R1>R2,宇宙飛船繞地球做勻速圓周運動,則變軌后宇宙飛船的()。
A.線速度變小
B.角速度變小
C.周期變大
D.向心加速度變大
兩物體A、B,如圖連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知MA=2MB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為μ?,F(xiàn)在給B上加一個水平力F,使物體B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有()。
A.物體A對地面的壓力逐漸變小
B.物體A受到的摩擦力不變
C.繩的拉力逐漸變小
D.地面對A的作用力不變
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將1cm3的油酸溶于酒精,制成200cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3的溶液有50滴,今取一滴油酸酒精溶液滴到水面上,隨著酒精溶予水,油酸在水面上形成一單分子層,已測出這一薄層的面積為0.2m2,由此可算出油酸分子的直徑為多少?
如圖,一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點,a和b、b和c、c和d間的距離均為R,在a點處有一電荷量為q(q>O)的固定點電荷,已知b點處的場強為零,則d點處場強的大小為()(k為靜電力常量)
某電場的電場線分布如圖所示,以下說法正確的是()
關(guān)于電磁學(xué)的知識,下列說法錯誤的是()
在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識,常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境,這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點
如圖所示,兩個相同的空心金屬球殼M和N,M帶-Q電荷,N不帶電,旁邊各放一個不帶電的金屬球P和R(M、N相距很遠(yuǎn),互不影響),當(dāng)將帶正電Q的小球分別放入M和N的空腔時()
下列將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是()
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片向上移動,則()
課堂導(dǎo)入的時間一般應(yīng)以()較為適宜
新課程的核心理念是()