改革開放后，我國開始大力發(fā)展科學事業(yè)，20世紀90年代，實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

吉布斯把熱力學和化學在理論上緊密結合起來。

19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。

早在（）時期，華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。

深入探索物種變化問題，具有太大的革命性，是因為（）。

西方近代科學傳入中國后，其代稱包括（）。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術體系中的核心學科有（）。

第二次西學東漸中，洋務派除了引進西方科學技術、開辦近代企業(yè)之外，對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學習。

18世紀天文學中，上帝的存在沒有任何必要，是因為（）。