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A、古巴比倫文明
B、古埃及文明
C、古印度文明
D、古羅馬文明
A、文字系統(tǒng)和工具系統(tǒng)
B、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系
C、政治制度傳統(tǒng)和技術(shù)傳統(tǒng)
D、技術(shù)傳統(tǒng)和精神傳統(tǒng)
A、愛琴海
B、北海
C、地中海
D、黑海
A、中華文明
B、希臘文明
C、兩河文明
D、瑪雅文明
最新試題
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
英國物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個(gè)重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個(gè)宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
γ射線就是中子射線
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動(dòng)密集過渡到()密集。