單項(xiàng)選擇題全球化的一個(gè)顯著特征是國(guó)家什么的讓渡()

A、領(lǐng)土
B、領(lǐng)海
C、領(lǐng)空
D、主權(quán)


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1.單項(xiàng)選擇題比較研究文化我們要避免一些傾向,其中不包括()

A、隨意性
B、簡(jiǎn)單化
C、學(xué)術(shù)化
D、無(wú)根基化

2.單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)對(duì)一個(gè)民族的生存是最根本最基礎(chǔ)的東西()

A、誠(chéng)信
B、愛(ài)國(guó)
C、文化
D、經(jīng)濟(jì)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“孟姜女”的傳說(shuō)起源于()()

A、明朝
B、秦朝
C、唐朝
D、清朝

4.單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)是任何文化與文化創(chuàng)造的根基()

A、民族與民族社會(huì)
B、社會(huì)
C、民族文化
D、民族精神

5.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)現(xiàn)代化的說(shuō)法正確的是()

A、現(xiàn)代化是一個(gè)綜合性的運(yùn)動(dòng)。
B、現(xiàn)代化是近代以來(lái)人類文明中間的特殊現(xiàn)象。
C、現(xiàn)代化是一次思想解放運(yùn)動(dòng),是一次理性的運(yùn)動(dòng)。
D、以上說(shuō)法都正確。

最新試題

?由于開(kāi)發(fā)對(duì)于狩獵采集社會(huì)的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開(kāi)始呼吁如何利用原住民族的什么知識(shí)與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國(guó)社會(huì)時(shí),尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響,而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過(guò)程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?文化變遷一般是由本文化內(nèi)部的發(fā)展及不同文化之間的接觸而引發(fā)的,這個(gè)過(guò)程包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?廣東省的漢族包含了哪三大民系?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?李亦園先生認(rèn)為中國(guó)人關(guān)于宇宙存在的基本框架或基本原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國(guó)老師》解讀了史祿國(guó)老師的哪個(gè)概念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?林耀華先生提出哪個(gè)具有原創(chuàng)性的民族學(xué)研究理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工業(yè)文明采取秩序的方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題