單項選擇題?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞，很多人類學家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學的生態(tài)學知識”進行有機的結(jié)合，以達到可持續(xù)發(fā)展的目的，進一步維護當?shù)厝说睦?？（?/strong>
A.“傳統(tǒng)的植物學知識”
B.“傳統(tǒng)的生態(tài)學知識”
C.“傳統(tǒng)的土地學知識”
D.“傳統(tǒng)的動物學知識”
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1.單項選擇題?Paine在研究加 拿大北部的原住民時提出了什么概念，意旨承認原住民族作為市民的社會權(quán)利，第一世界國家的原住民族，雖然接受了社會保障，但緊接著導致了社會的政治的依存狀態(tài)，這與原住民社會的弱勢化是聯(lián)系在一起的？（）
A.“沒有歷史的人”
B.“福利殖民地主義”
C.“想象的共同體”
D.“第四世界”
2.單項選擇題?信息文明采取的交流方式是（）。
A.口頭語言
B.語言語言
C.書寫語言
D.電子信息
3.單項選擇題工業(yè)文明采取秩序的方式是（）。
A.封建制度
B.多國籍企業(yè)
C.民族國家
D.父系組織
4.單項選擇題?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是（）。
A.農(nóng)業(yè)、采掘
B.知識產(chǎn)業(yè)
C.狩獵、采集、家畜
D.制造業(yè)、服務業(yè)
5.單項選擇題?費孝通先生在1999年國際人類學民族學中期會議上的主題發(fā)言所提出的主題是（）。
A.志在富民
B.美好社會
C.知行合一
D.創(chuàng)造‘和而不同’的全球社會
最新試題
?各族文化交相輝映，中華文化歷久彌新，這是今天我們強大什么的根源？（）
題型：單項選擇題
?費孝通先生在回應李亦園先如何研究中國社會時，尤其強調(diào)要考慮（）。
題型：單項選擇題
?1998年聯(lián)合國提出了什么概念，強調(diào)不同文化、價值、不同民族的人們，通過深入的交流和對話，達到文明之間的共生的理念？（）
題型：單項選擇題
?可觀察的文化包含三個層次（）。
題型：多項選擇題
?國內(nèi)外學者先后提出了哪些概念和框架對我國華南、西南到東南亞社會開展研究？（）
題型：多項選擇題
?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時期發(fā)表了哪篇文章，被認為是中國民族學家試圖將民族學應用到實際的的政治建設(shè)中嘗試，民族學不再被看作純理論的學問，把民族學理論與實踐更加緊密地聯(lián)合起來了？（）?
題型：單項選擇題
?李亦園先生問費孝通先生：中國人類學研究的重要領(lǐng)域在哪里？費先生強調(diào)了兩點（）。
題型：多項選擇題
地球上相對分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中，相互進行交流的過程是指（）。
題型：單項選擇題
?廣東省的漢族包含了哪三大民系？（）
題型：多項選擇題
?信息文明采取的交流方式是（）。
題型：單項選擇題