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C、nd>np>ns>nf
D、nf>nd>np>ns
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你可能感興趣的試題
A、4.0
B、3.0
C、2.0
D、1.0
A、np
B、ns
C、nd
D、nf
A、光電效應(yīng)
B、鉆穿效應(yīng)
C、電磁效應(yīng)
D、量子隧道效應(yīng)
A、牛頓方程
B、拉格朗日運(yùn)動(dòng)方程
C、薛定諤方程
D、伯努利方程
A、某一時(shí)刻的位置
B、某一時(shí)刻的動(dòng)能
C、運(yùn)動(dòng)軌跡
D、電子在核外的概率分布
最新試題
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡(jiǎn)稱。
在電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()
物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是連續(xù)變化的。
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國(guó)第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號(hào)下水。
普朗克量子理論認(rèn)為:物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是()變化的
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()