A、理論創(chuàng)新
B、觀念創(chuàng)新
C、管理創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
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A、理論創(chuàng)新
B、文化創(chuàng)新
C、教育創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
A、智力激勵法
B、檢核表法
C、TRIZ法
D、移植法
A、交通運輸業(yè)
B、物流業(yè)
C、金融服務(wù)業(yè)
D、信息服務(wù)業(yè)
A、批判性思維
B、邏輯思維
C、辯證思維
D、相關(guān)學科知識
A、知識創(chuàng)新系統(tǒng)
B、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)
C、知識傳播系統(tǒng)
D、知識應(yīng)用系統(tǒng)
最新試題
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風氣的()
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
TRIZ法認為,解決物理沖突的分離原理包括()
體驗可以分為()的類型
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng),涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面,涉及管理機制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素,其核心要素是()