A、在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨特管理獲得成功
B、通過他自己有意識地參加的很多特立獨行、標(biāo)新立異的行動
C、把所有非房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)賣掉、整合掉,走房地產(chǎn)專業(yè)化路子
D、把房地產(chǎn)融入城市文化
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A、把互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國內(nèi)
B、對自己的事業(yè)有著極為堅定的信心
C、對網(wǎng)絡(luò)的深刻理解
D、將互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)運作方式介紹給國人
A、實驗方法
B、三目法
C、歸納演繹方法
D、懷疑方法
A、不放言高論、不攻擊古人
B、不議論他人短長
C、不吹噓、不夸淵博
D、不抄襲他人言論
A、把考古得到的地下實物與古書材料相結(jié)合、將古文字研究與古史材料相結(jié)合
B、根據(jù)新材料,采用新方法,研究新學(xué)問
C、注重系統(tǒng)研究方法
D、“闕疑”的精神和批判的方法
A、監(jiān)控
B、安全性
C、高效性
D、降低成本
A、熾熱的中國心
B、掌握了核心技術(shù)
C、目光遠(yuǎn)大
D、發(fā)起了“數(shù)字中國”計劃
A、有眼力
B、有膽識
C、有技巧
D、有恰當(dāng)?shù)姆椒?/p>
A、光度
B、溫度
C、長度
D、敏感度
A、物理直覺
B、數(shù)學(xué)見地
C、過人的膽識
D、穩(wěn)健的判斷
A、實現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破
B、解決了數(shù)學(xué)界的世界難題
C、原子彈和氫彈實驗的成功
D、原子彈和氫彈的武器化
最新試題
經(jīng)驗問題可分為:()
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。
右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合,產(chǎn)生新的()
一個國家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機(jī),贏得主動。
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。