A、技能培訓(xùn)
B、學(xué)歷培訓(xùn)
C、知識(shí)傳授
D、態(tài)度的轉(zhuǎn)變
E、崗位職務(wù)培訓(xùn)
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A、在工作現(xiàn)場(chǎng)從事本職工作時(shí)因不符合操作要求而中毒、負(fù)傷、死亡
B、在出差途中去探訪朋友而出車禍導(dǎo)致負(fù)傷、死亡
C、沒(méi)有負(fù)責(zé)人的指令,但為維護(hù)單位或他人利益緊急排險(xiǎn)而中毒、負(fù)傷、死亡
D、在經(jīng)常往返的上下班工作途中發(fā)生因本人過(guò)失的交通事故而受傷、致殘、死亡
E、從事?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)群眾利益,保障社會(huì)安全的活動(dòng)而中毒、負(fù)傷、死亡
A、靈活
B、高效
C、使用
D、短期
E、多變
A、文化的多元化
B、組織的重建
C、人口多樣化的問(wèn)題
D、勞動(dòng)力的可用性和質(zhì)量問(wèn)題
E、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的變化
A、管理者和工人之間存在企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況信息的不對(duì)稱
B、美國(guó)工人工資的增加,都是通過(guò)斗爭(zhēng)辛苦得來(lái)的
C、美國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)達(dá),工人的流動(dòng)性比較大
D、美國(guó)企業(yè)中管理者和工人之間比較信任
E、美國(guó)工人不喜歡彈性工資
A、職組
B、職系
C、職級(jí)
D、職等
E、職務(wù)
最新試題
以管理層級(jí)做標(biāo)準(zhǔn)劃分的管理者類型中被稱為“橋梁"的是()
中國(guó)古代的管理思想十分豐富,研究儒家、道家法家和兵家各流派管理思想的主要資料包括()
管理方式創(chuàng)新包括()
管理環(huán)境的特點(diǎn)有()
在管理中,創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()
面對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)管理發(fā)展的新舉措包括()
定性的管理研究方法是()
柔性管理方法運(yùn)用的主要方法是()
管理著需要扮演的角色主要體現(xiàn)在()
各類組織管理環(huán)境的主要特征包括()