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A.尊重病人的價(jià)值觀、平等地對(duì)待病人
B.平等地對(duì)待病人，嚴(yán)守病人秘密，保護(hù)病人隱私
C.尊重病人的價(jià)值觀，將病人視為獨(dú)立的個(gè)體
D.尊重病人的價(jià)值觀，平等地對(duì)待病人，嚴(yán)守病人秘密，保護(hù)病人隱私
E.尊重病人的價(jià)值觀，嚴(yán)守病人秘密，保護(hù)病人隱私
A.生物、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及行為等方面科學(xué)知識(shí)的專業(yè)
B.生物、社會(huì)、心理及行為等方面科學(xué)知識(shí)的專業(yè)
C.生物、法律、社會(huì)及行為等方面科學(xué)知識(shí)的專業(yè)
D.生物、藝術(shù)、社會(huì)及行為等方面科學(xué)知識(shí)的專業(yè)
E.生物、法律、心理及社會(huì)等方面科學(xué)知識(shí)的專業(yè)
A.法律、制度監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、自我監(jiān)督
B.法律、制度監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、服務(wù)對(duì)象監(jiān)督
C.法律、制度監(jiān)督、群眾監(jiān)督、服務(wù)對(duì)象監(jiān)督
D.自我監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督
E.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、服務(wù)對(duì)象監(jiān)督
最新試題
護(hù)理工作應(yīng)具有豐富的人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，因?yàn)樗且婚T源于（）
患者入院后，護(hù)士為其介紹病房環(huán)境、詢問病史等，此時(shí)處于護(hù)患關(guān)系建立的（）
醫(yī)德關(guān)系是在（）中形成的，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠自覺力量維系的一種特殊社會(huì)關(guān)系。
醫(yī)德教育的特點(diǎn)是社會(huì)性與實(shí)踐性、多端性與同時(shí)性、（）、反復(fù)性與長(zhǎng)期性。
對(duì)于護(hù)士來說，以下哪項(xiàng)不是建立護(hù)患關(guān)系的條件（）
衛(wèi)生資源使用的醫(yī)德要求是：反對(duì)浪費(fèi)，限制增長(zhǎng)，（），提高效益。
以下哪項(xiàng)不符合護(hù)理道德的尊重原則（）
1948年，浙江省立醫(yī)學(xué)院余繼敏教授在（）書中指出，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)保守病家秘密。
護(hù)理職業(yè)道德監(jiān)督的手段包括（）
下列有關(guān)醫(yī)學(xué)道德監(jiān)督的敘述正確的是（）