A、<
B、>
C、=
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A、4.05元
B、40.5元
C、4.5元
A、400
B、40.4
C、4.40
A、不變
B、發(fā)生變化
C、可能變,也可能不變
A.11.4米
B.1.14分米
C.1.14米
A、15.05
B、105.5
C、105.05
A、0.08
B、8.00
C、0.80
A、變大
B、變小
C、大小不變
A、<
B、>
C、=
A、十位上的0能去掉
B、十分位上的0能去掉
C、千分位上0能去掉
A、3.05
B、4.00
C、0.65
最新試題
下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是()。
2013年2月全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5()。
下列各組成語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。
在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
北美洲與南美洲的分界線是()。
下列植物中,()屬于茄科的植物。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
白熾燈泡是誰(shuí)發(fā)明的()。
某版教科書(shū)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課后有一段補(bǔ)白,介紹了“因果類(lèi)復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書(shū)的()。