發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對(duì)門(mén)捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。

學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。

發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家（）。

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）。

評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）。

我國(guó)素有“天然魚(yú)倉(cāng)”之稱(chēng)的是（）。

成語(yǔ)是我國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語(yǔ)中，不符合科學(xué)原理的是（）。

在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和（）。

某版教科書(shū)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類(lèi)復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書(shū)的（）。

下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。