下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?

下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。