在各學段中，數(shù)學課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和（）。

白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。

生物進化的直接證據(jù)是（）。

下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。

成語是我國文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關金屬的成語中，不符合科學原理的是（）。

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

下面語段中畫橫線的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。公共汽車正在行駛中，前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。

北美洲與南美洲的分界線是（）。

《義務教育語文課程標準（2011年版）》指出：閱讀教學的重點是（）。

亞里士多德在自然科學方面的主要著作有（）。