A、5005
B、5050
C、5500
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A、6個千
B、6個一
C、6個百
A、6
B、5
C、3
A、8
B、6
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A、3
B、2
C、1
A、12×4
B、12÷4
C、12+4
A、8的2倍是多少
B、把8平均分成2份,每份是多少
C、8是2的多少倍
A、7-6
B、7×6
C、6+6+6+6+6+6+6+6
A、54÷6
B、6×9
C、54÷9
A、3800
B、4000
C、3900
A、=
B、﹤
C、﹥
最新試題
下列行為中,與其他三項不同的是()。
下面語段中畫橫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ9财囌谛旭傊?,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
北美洲與南美洲的分界線是()。
白熾燈泡是誰發(fā)明的()。
下列植物中,()屬于茄科的植物。
下列說法錯誤的是()。
在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和()。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。