多項選擇題下列選項哪些是數十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
A.小學已無初、高級之分
B.小學教育年限固定為6年
C.入學年齡提前到6或5歲
D.小學和初中銜接,取消初中的入學考試
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1.多項選擇題學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
A.活動經驗取向的課程組織
B.行為主義取向的課程組織
C.人本主義取向的課程組織
D.持久生活情境取向的課程組織
2.多項選擇題協調各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協調,使之形成教育合力。
A.社會
B.家庭
C.學校
D.專家
3.多項選擇題對課程組織持社會問題取向的學者有()。
A.阿普爾
B.斯賓塞
C.康茨
D.博比特
4.多項選擇題我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
A.社會主義制度的建立為人的全面發(fā)展拓寬了道路
B.人的全面發(fā)展是構建社會主義和諧社會的基本內涵
C.要依據我國的特點盡可能地促進人的全面發(fā)展
D.追求人的全面發(fā)展與實現人的自由發(fā)展必須和諧統(tǒng)一
5.多項選擇題課程標準的建議部分,其內容應該包括()。
A.教學建議
B.教材編寫建議
C.課程資源的開發(fā)與利用
D.評價建議
最新試題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
題型:多項選擇題
研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后,可以通過學術會議或網絡與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
題型:多項選擇題