單項選擇題"刻舟求劍"之所以落空,是因為那個楚國人()(1)否認了物質(zhì)的存在(2)背離了物質(zhì)的運動規(guī)律(3)離開了物質(zhì)空談運動(4)靜止地看問題

A.(1)(3)
B.(2)(4)
C.(1)(4)
D.(2)(3)


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1.單項選擇題"欲速則不達"的哲學(xué)寓意是()

A.發(fā)揮主觀能動性,必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)
B.要提高辦事效率,必須充分發(fā)揮主觀能動性
C.物質(zhì)決定意識,一切從實際出發(fā)
D.要取得事業(yè)成功,必須按常規(guī)辦事

2.單項選擇題"鍥而不舍"的哲學(xué)寓意是()

A.做事往往有兩種相反的結(jié)果出現(xiàn)
B.主觀能動性決定辦事的實際效果
C.認識世界,改造世界必須有良好的精神狀態(tài)
D.發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)

3.單項選擇題"巧婦難為無米之炊",說明了()

A.必須善于發(fā)揮人的主觀能動性
B.物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實在
C.人既不能創(chuàng)造規(guī)律,也不能消滅規(guī)律
D.人的能動作用受客觀條件制約

4.單項選擇題"事在人為"的觀點錯在()

A.承認和強調(diào)了人的主觀能動性
B.否認人的主觀能動性的重要性
C.否定人的主觀能動性的決定作用
D.夸大人的主觀能動性的作用

5.單項選擇題"人定勝天"思想()

A.是正確的,人的力量是無窮的
B.是錯誤的,它否認了世界的物質(zhì)性
C.是不科學(xué)的,它片面夸大了主觀能動性,而否認了規(guī)律的客觀性
D.是正確的,它承認人有主觀能動性

最新試題

實體經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的根基。振興實體經(jīng)濟,必須牽住創(chuàng)新這個“牛鼻子”,依靠創(chuàng)新推動新舊動能轉(zhuǎn)換和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。這是因為()。

題型:單項選擇題

.時代是思想之母。新時代中國特色社會主義思想是在當(dāng)代中國的歷史性實踐中生成的,具有典型的內(nèi)生性特質(zhì)和鮮明的時代色彩,體現(xiàn)了中國特色社會主義進入新時代的時代邏輯及其本質(zhì)特征。材料蘊含的哲理是()。①真理在發(fā)展過程中不斷地超越自身②認識的真理性需要經(jīng)受實踐的檢驗③真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一④認識受到認識對象本質(zhì)暴露程度的制約

題型:單項選擇題

當(dāng)下,北京市有困難的失能、失智老人約60萬人,針對他們的護理問題,北京市政府正在研究居家養(yǎng)老子女帶薪護理政策,即由政府出錢“聘請”子女在家照顧老人,這既能彌補養(yǎng)老護理人員的數(shù)量不足,又能滿足這些老人的情感需求。這一政策重要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

假如你所在的班級舉辦“詩詞中的哲學(xué)知識競賽”,請你列舉出兩條蘊含哲理的詩詞,并指出其哲學(xué)寓意。要求不能照抄選擇題上的詩詞和哲理;蘊含的哲理不能重復(fù)。

題型:問答題

當(dāng)前,一些學(xué)習(xí)類APP在“科技改變學(xué)習(xí)”的“動人”理念下,在某些角落中也隱匿著“垃圾”,對青少年的成長產(chǎn)生不利影響,為此社會呼吁給學(xué)習(xí)類APP“去污除垢”。這一呼吁的文化生活依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

結(jié)合材料一,從文化生活的角度,說明央視打造《中國詩詞大會》的文化價值。

題型:問答題

某教師在講述“人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者”時,選取了史詩《格薩爾王傳》,引導(dǎo)學(xué)生思考《格薩爾王傳》的創(chuàng)作和流傳離不開人民群眾的參與。該教師運用的教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題

“最心酸作文”中表達的“爸爸只愛手機”令人深思,一些人享受了網(wǎng)絡(luò)文化,卻疏遠了親人,降低了人際交往的溫度。這表明()。

題型:單項選擇題

物價是反映國民經(jīng)濟運行與發(fā)展的重要指標(biāo),是國民經(jīng)濟運行與發(fā)展的“晴雨表”。作為晴雨表的物價,可以準(zhǔn)確反映出()。

題型:單項選擇題

2018年,美國以“公平貿(mào)易”為由頭,向中國發(fā)起貿(mào)易制裁,遭到了中國的有力反制。結(jié)合材料和相關(guān)政治知識,解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

題型:問答題