A、鄙薄、修葺、畸形、竹篾
B、闊綽、倦怠、顴骨、游弋
C、隔閡、滑稽、瑣屑、忌諱
D、害臊、溝壑、懇荒、無賴
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A、惟妙惟肖(xiào)坦蕩如砥(dǐ)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)稱心如意(chèn)
B、妄自菲?。╞ó)潛移默化(qián)轍亂旗靡(mǐ)挑撥離間(jiàn)
C、裝模作樣(mú)峰回路轉(zhuǎn)(zhuǎn)沁人心脾(jìn)赫赫有名(hè)
D、曲徑通幽(qū)上竄下跳(cuàn)隨聲附和(hè)萬籟俱寂(lài)
A、膝蓋(xī)草叢(cōng)膽怯(qiâ)解剖(pōu)
B、腦髓(suǐ)驀地(mò)強迫(qiǎng)訂正(dìng)
C、瞥見(piē)處決(chù)執(zhí)拗(niù)分泌(mì)
D、一幅(fú)翹首(qiáo)魁梧(wú)瓦楞(lâng)
A、凝固的玻璃漿液。
B、一條哈達。
C、奔騰的駿馬。
D、一幅巨大的畫卷。
A、這件事他不可能不知道。
B、這件事他肯定知道。
C、他不可能知道這件事。
D、難道他不會知道這件事嗎?
A、上下、中外、水火、紅綠、長遠
B、好壞、死活、后退、春秋、曲直
C、出入、開關(guān)、厚薄、東西、裝卸
D、正反、前后、快慢、良好、輸贏
最新試題
世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。
下列行為中,與其他三項不同的是()。
下列句子中,沒有語病且句意明確的一項是()。
下列說法錯誤的是()。
下面句子中只有一個錯別字的一組是()。
生物進化的直接證據(jù)是()。
在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和()。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
2013年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5()。