單項選擇題學前教育有別于中小學教育,必須遵循()。
A、教育引導發(fā)展的原則
B、寓教育于活動之中的原則
C、和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
D、教育影響協(xié)調一致的原則
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1.單項選擇題根據《兒童權利公約》精神,兒童權利保護工作首先應作為()
A、家庭職責
B、學校職責
C、政府行為
D、社會行為
2.單項選擇題在家庭之外成立學前公共教育機構的需求產生于()
A、原始社會后期
B、農業(yè)社會早期
C、工業(yè)社會早期
D、現代社會初期
3.單項選擇題學前教育給幼兒的心理與行為、認知與情感等帶來的難以用直接的經濟收益衡量的好處。這主要是指學前教育的()
A、個人經濟效益
B、社會經濟效益
C、個人精神效益
D、社會精神效益
4.單項選擇題從作用表現形式的角度,學前教育功能可以分為()
A、個人功能和社會功能
B、基本功能和派生功能
C、顯性功能和隱性功能
D、現實功能和潛在功能
5.單項選擇題個人本位最典型的代表人物是()
A、柏拉圖
B、英格曼
C、盧梭
D、烏索娃
最新試題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
題型:單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的()
題型:單項選擇題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間,是與具體事務或事件相結合,而不是孤立存在的。這體現了日常生活中科學教育的()
題型:單項選擇題
關注幼兒的提問,維持其好奇心;給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是()
題型:單項選擇題
科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系,而是一個靈活動態(tài),具有多種接納和包容可能性,時刻準備修正自我的開放體系,這體現了科學知識的()
題型:單項選擇題
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現當代全面的科學觀是()
題型:單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作,這就是()
題型:單項選擇題
下列屬于5—6歲幼兒學習的關于“技術和技術產品”的關鍵經驗的是()
題型:單項選擇題
隨機式探究常見于()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題