A.虛而不空,實(shí)而不塞
B.動而不躁,靜而不死
C.華而不實(shí),脆而不堅(jiān)
D.熟而不滑,生而不嫩
E.重而不滯,輕而不飄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人物形象
B.聽覺形象
C.文學(xué)形象
D.視覺形象
E.綜合形象
A.對角線
B.水平式
C.垂直式
D.十字形
E.分點(diǎn)式
A.桂花
B.梅花
C.蘭花
D.竹子
E.蓮花
A.直覺性
B.藝術(shù)性
C.科學(xué)性
D.片面性
E.邏輯性
A.《夜巡》
B.《飯前祈禱》
C.《馬拉之死》
D.《自畫像》
E.《教皇英諾森十世肖像》
最新試題
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國以來國有院團(tuán)的樣板。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。