心理咨詢師在以上的咨詢中沒有表達出的態(tài)度是（）。

求助者對該心理咨詢師印象好的最主要原因可能是（）。

如果你作為該學(xué)生的班主任，怎樣運用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹立起自信心？

“放心吧，保證你能找到一個好工作?！北砻餍睦碜稍儙煟ǎ?。

本案例中，心理咨詢師聽到求助者說要自殺后，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

鼓勵技術(shù)中最常用的方法是（）

在確定首先解決的問題時需要求助者與咨詢師共同參與，共同配合。有時候咨詢師和求助者的目標(biāo)不太一致，雖經(jīng)雙方討論，但還是難以統(tǒng)一，這種情況下，應(yīng)以（）的目標(biāo)為主。

心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術(shù)是（）。

心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因為長青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？心理咨詢師在以上的談話中表達出的非常明顯的咨詢態(tài)度是（）。

建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是（）。