下列()海區(qū)不是《防止船舶垃圾污染規(guī)則》中規(guī)定的特殊區(qū)域。
A、地中海
B、南中國(guó)海
C、南極
D、臺(tái)灣海峽
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A、200
B、300
C、400
D、150
A、船長(zhǎng)
B、港務(wù)局
C、海事
D、當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)
A、SOLAS
B、MARPOL
C、STCW
D、ISM
A、D類(lèi)
B、A類(lèi)
C、B類(lèi)
D、C類(lèi)
A、上游
B、下游
C、上、下游
D、中游
最新試題
“以人為本”是通過(guò)對(duì)人的有效控制,規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為,從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生,保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
船舶安全性評(píng)估的通常方法是()。1、事故苗子和潛在危害的識(shí)別2、危害性判斷和評(píng)價(jià)3、檢測(cè)危害的方法和途徑的選擇4、及時(shí)采取有效的控制措施
一般地,船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。
下列不是安全性評(píng)估的通常方法是()。
船員日常安全教育的手段是()。
每個(gè)部門(mén)內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無(wú)序的工作狀況。
在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下,船上的安全管理就取決于船長(zhǎng)。
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是新船員。
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
安全知識(shí)教育包括安全意識(shí)、安全活動(dòng)、安全技能訓(xùn)練等。