A.兼職教師
B.處長
C.體操冠軍
D.年度優(yōu)秀教師
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A.梅奧
B.羅伯特·寶爾斯
C.弗倫奇和雷文
D.梅雷迪思·拜爾賓
A.震蕩階段
B.規(guī)范化階段
C.執(zhí)行任務(wù)階段
D.中止階段
A.事業(yè)部型結(jié)構(gòu)
B.職能型結(jié)構(gòu)
C.矩陣形結(jié)構(gòu)
D.直線型結(jié)構(gòu)
A.確定性決策模型
B.理性模型
C.風(fēng)險(xiǎn)決策模型
D.權(quán)變模型
A.設(shè)計(jì)了一種分層管理的“跳板”，以溝通信息，及時(shí)處理問題
B.首先采用了現(xiàn)代化的大規(guī)模裝配作業(yè)線
C.設(shè)計(jì)出了一種組織模式，使集權(quán)和分權(quán)在當(dāng)時(shí)的條件下得到較好的平衡
D.進(jìn)行了工時(shí)和動(dòng)作研究
最新試題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）
價(jià)值觀的核心成分是（）
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說法不準(zhǔn)確的是（）
群體沖突的原因可能包括（）
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中，以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度？（）
以下哪個(gè)理論認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的？（）
掌握溝通技巧的方式有（）
群體決策過程中，為了避免群體極化，應(yīng)該采取以下哪種措施？（）
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。