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A.自評(píng)
B.上級(jí)評(píng)估
C.同事評(píng)估
D.下級(jí)評(píng)估
E.客戶評(píng)估
A.不計(jì)算投入產(chǎn)出的效益
B.對(duì)人力資源考核評(píng)價(jià)作用不大
C.提高管理者管理水平
D.調(diào)整培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃的依據(jù)
E.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高培訓(xùn)效益
A.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)
B.學(xué)術(shù)講座
C.計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)培訓(xùn)
D.外單位進(jìn)修
E.國(guó)外培訓(xùn)
A.專業(yè)技術(shù)人員
B.管理人員
C.后勤人員
D.實(shí)習(xí)以及進(jìn)修醫(yī)師、護(hù)士
E.待崗的員工
A.強(qiáng)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部
B.實(shí)行并完善院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.改革醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)選拔辦法
D.探索醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革
E.調(diào)整醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的薪酬
最新試題
培訓(xùn)工作的單項(xiàng)評(píng)估包括()()()()和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)估等。
醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)者,必須是臨床醫(yī)學(xué)專家
醫(yī)院在實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制時(shí),一般應(yīng)遵循()和()的原則。
簡(jiǎn)述我國(guó)衛(wèi)生人力資源發(fā)展的基本策略。
醫(yī)院的人力資源配置必須適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需要,從以疾病為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ǎ橹鲗?dǎo),從治療為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ橹鲗?dǎo)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)的無(wú)限性、易老化性日益明顯,知識(shí)的生命周巔在變短,但人們已擁有的知識(shí)作為商品的價(jià)值是不會(huì)貶值的。
簡(jiǎn)述何謂人事診斷。
人力資源是有層次的立體結(jié)構(gòu),人力資源結(jié)構(gòu)大體上可分為()資源()資源()資源三個(gè)層次。這三個(gè)層次大致是()結(jié)構(gòu),也稱為人力資源層次金字塔。
簡(jiǎn)述醫(yī)院用人制度改革的主要內(nèi)容。
人才流動(dòng)