A.是勞動法律關系的參加者
B.包括勞動者和用人單位兩方面
C.國家或勞動行政部門也是其主體
D.就主體雙方而言,一般一方的權利即是另一方的義務
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A.對公民來說,包括就業(yè)權和擇業(yè)權
B.對用人單位來說,有提供失業(yè)保險的職責
C.對用人單位來說,意味著平等錄用符合條件的員工
D.我國每一個有勞動能力的公民都有從事勞動的同等權利
A.勞動權
B.休息權
C.勞動保護權
D.最低工資權
A.勞動只是一種權利
B.公民不分性別和民族,都有權要求就業(yè)
C.勞動是公民的義務,這也要求企業(yè)平等錄用員工
D.用人單位有權要求職工遵守勞動紀律和完成生產任務
A.維護勞動者的合法權益
B.賦予勞動者在勞動關系中的法律主體地位
C.對勞動力市場的運轉有不可替代的作用
D.預防和解決勞動爭議
A.勞動關系當事人可以約定高于勞動標準的勞動條件.
B.勞動關系當事人可以約定低于勞動標準的勞動條件
C.“最長工作時間”是其內容
D.女職工和未成年工的勞動條件
最新試題
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有()。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研,請你給出建議。
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內容?
培訓師根據培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現在實用、實際和()三個方面。