A.培訓評價要有利于培訓目標的實現(xiàn)
B.要注意發(fā)揮評價標準對人們價值取向的定位作用
C.將改善培訓工作作為培訓評價的最終追求
D.培訓評價的整個過程要堅持統(tǒng)一的標準和方法
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A.系統(tǒng)性原則
B.方向性原則
C.社會需求原則
D.客觀性原則
A.培訓評價必須尊重客觀實際，不能主觀臆斷
B.將培訓評價與培訓指導相結合
C.培訓評價要有利于培訓目標的實現(xiàn)
D.評價標準與現(xiàn)有水平之間保持適度的超前性
A.了解培訓對象現(xiàn)有水平及發(fā)展空間
B.對培訓過程的管理與監(jiān)控
C.引導培訓工作服務于經(jīng)濟社會需要
D.評判培訓方案方式方法的優(yōu)勢
A.提高培訓工作質(zhì)量，促進就業(yè)和再就業(yè)
B.引導培訓工作服務于經(jīng)濟社會需要
C.調(diào)動受訓者參與培訓工作的積極性
D.了解受訓者現(xiàn)有的水平及可能發(fā)展空間
A.提高培訓工作質(zhì)量，促進就業(yè)和再就業(yè)
B.對培訓過程管理與監(jiān)控
C.引導培訓工作服務于經(jīng)濟社會需要
D.調(diào)動受訓者參與培訓的積極性
最新試題
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
（）不屬于聽覺媒體教材。