A.有明確的組織機(jī)構(gòu)
B.責(zé)任個(gè)體化
C.有明確的職責(zé)分配
D.個(gè)人的行為受群體的統(tǒng)一規(guī)范約束
E.績(jī)效小于成員績(jī)效之和
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A.問(wèn)題解決型
B.自我管理型
C.特定目標(biāo)型
D.多功能型
E.任務(wù)完成型
A.團(tuán)隊(duì)能夠增加個(gè)人的滿足感和企業(yè)的穩(wěn)定性
B.團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人能夠得到別人的幫助、支持和具體指導(dǎo)
C.團(tuán)隊(duì)可以對(duì)個(gè)人提供精神上和物質(zhì)上的幫助與關(guān)心體貼
D.團(tuán)隊(duì)能夠協(xié)助個(gè)人解決困難
E.團(tuán)隊(duì)可以保障個(gè)人免受侵犯
A.群體結(jié)構(gòu)的作用充分發(fā)揮
B.內(nèi)部成員之間形成了密切關(guān)系
C.內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
D.群體表現(xiàn)出一定的凝聚力
E.群體的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)都不確定
A.培訓(xùn)直接成本
B.學(xué)費(fèi)收入
C.培訓(xùn)間接成本
D.培訓(xùn)效益
E.培訓(xùn)收入
A.課程評(píng)價(jià)
B.宗旨和目標(biāo)
C.內(nèi)容及其選擇范圍和順序
D.執(zhí)行的模式
E.由對(duì)學(xué)員和環(huán)境的假定所組成的課程框架
最新試題
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容?
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)()等。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有()。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。