A.價(jià)格因素
B.收入因素
C.相關(guān)商品的價(jià)值
D.個(gè)人嗜好
E.消費(fèi)者的未來預(yù)期
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A.分析員工日常工作表現(xiàn)
B.分析員工的表達(dá)能力
C.分析員工的個(gè)性潛能及人格特質(zhì)
D.分析員工的學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
E.分析員工的智能結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)
A.建立共同愿景和價(jià)值觀念
B.制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，搭建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)
C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
D.健全創(chuàng)建制度和運(yùn)行機(jī)制
E.做實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容
A.工資水平與勞動(dòng)力供給量不相關(guān)
B.工資總體處于某一較低水平
C.勞動(dòng)力供給水平與工資水平相關(guān)
D.勞動(dòng)者就業(yè)愿望不強(qiáng)
E.勞動(dòng)者就業(yè)能力不高
A.必須進(jìn)行評(píng)估
B.適當(dāng)夸張
C.實(shí)事求是
D.可以進(jìn)行拔高
E.形成經(jīng)驗(yàn)材料
A.生產(chǎn)任務(wù)的安排
B.生產(chǎn)中突發(fā)問題的處理
C.對(duì)員工的獎(jiǎng)懲
D.上下溝通
E.班組工作的協(xié)調(diào)
最新試題
培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。