（1）正確的教育價值觀。（2）科學的育人觀。（3）正確的學生觀。（4）現代的教學觀。（5）科學的教學質量觀。
（1）導向功能（2）調控功能（3）評價功能（4）激勵功能
最新試題
觀察
簡述教學結構確定的步驟。
在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）
教學
試述科技革新對課程變革的影響。
根據評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
我國小學課程設計的原則是什么？
教師教育研究的基本方法有（）
歐洲國家的學制都曾采用（）
下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）