A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
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A.壓抑作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用
A.調(diào)查法;
B.實(shí)驗(yàn)法;
C.觀察法;
D.測(cè)驗(yàn)法
A.表層文化和深層文化;
B.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化;
C.物質(zhì)文化和精神文化;
D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化
A.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解;
B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念;
C.排除學(xué)校組織制度的文化概念;
D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念
A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力;
B.一般能力與教育能力;
C.智力因素與非智力因素;
D.學(xué)術(shù)能力與管理能力
最新試題
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
()是原始的,是人和動(dòng)物(尤其是高級(jí)動(dòng)物)所特有的。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。