A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄;
B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意;
C.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動遺忘;
D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法。
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A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能;
B.有更多的積極情緒體驗;
C.建立良好的人際關(guān)系;
D.激發(fā)學(xué)生個性得到全面健康的發(fā)展
A.整體性;
B.主體性;
C.穩(wěn)定性;
D.社會性
A.首因效應(yīng);
B.近因效應(yīng);
C.暈輪效應(yīng);
D.低球效應(yīng)
A.選擇性;
B.顯著性;
C.投射性;
D.兩極性
A.職業(yè)生涯的決定;
B.幫助學(xué)生自我了解;
C.獲取有關(guān)工作的知識;
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識
最新試題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。