課程類型

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

1965年1月9日，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

（）年（）月，國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。

國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

2004年國務(wù)院已經(jīng)批準實施“（）”工程五年行動計劃。

（）年北京語言學(xué)院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學(xué)。

對外漢語教學(xué)的（）是學(xué)科理論的核心，是學(xué)科存在的主要標志。

教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容