教學(xué)法流派

根據(jù)測(cè)試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

1965年1月9日，外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

1962年 “外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。

1964年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為（）

對(duì)外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。

測(cè)試的效度

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國(guó)內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國(guó)教育部對(duì)外漢語教學(xué)發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材；

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

1950年9月最早建立的對(duì)外漢語教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是， “（）”。