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A、選擇
B、寫作
C、口試
D、完形填空
A、針對(duì)性
B、科學(xué)性
C、實(shí)用性
D、系統(tǒng)性
A、分立式測(cè)試
B、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
C、綜合性測(cè)試
D、客觀性測(cè)試
A、感知性練習(xí)
B、理解性練習(xí)
C、記憶性練習(xí)
D、應(yīng)用性練習(xí)
A.語法
B.詞匯
C.句型
D.任務(wù)
最新試題
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容
1950年9月最早建立的對(duì)外漢語教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是, “()”。
1979年9月,我國(guó)第一個(gè)對(duì)外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物()在北京語言學(xué)院正式出版
()年北京語言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語開始招生對(duì)外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士,()年第一個(gè)對(duì)外漢語 博士點(diǎn)在北京語言文化大學(xué)。
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
根據(jù)測(cè)試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語言學(xué)院;()年6月北京語言文化大學(xué);()年7月北京語言大學(xué)。
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
1965年1月9日,外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()