A.PACE技術(shù)
B.傳統(tǒng)刺激
C.阻斷去除法
D.功能重組法
E.實用交流能力訓(xùn)練法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.床上訓(xùn)練
B.進食訓(xùn)練
C.洗漱動作訓(xùn)練
D.穿衣動作訓(xùn)練
E.大小便控制訓(xùn)練
A.選擇活動的目標(biāo)
B.該活動需要哪些關(guān)節(jié)固定或運動
C.進行活動時人與物品的位置以及彼此間的定位關(guān)系
D.該活動需要消耗的代謝當(dāng)量水平
E.何種運動模式,是否與原始反射或肢體連帶運動相對立
A.背誦法
B.分解-聯(lián)合法
C.首詞記憶法
D.記憶技巧法
E.聯(lián)想法
A.刺繡
B.制陶
C.插花
D.游戲
E.書法
A.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B.圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
C.空間忽略障礙訓(xùn)練方法
D.地方位置辨別困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
最新試題
首先進行的是()
對此障礙患者進行Berg平衡量表評定,共需進行多少項內(nèi)容評定()
以下哪項評定現(xiàn)階段不適應(yīng)進行()
制定康復(fù)計劃考慮的重點是預(yù)防()
以下癥狀中,該患者最有可能出現(xiàn)的是()
患者可能處于癡呆的哪一期()
對此患者進行排痰訓(xùn)練,說法不正確的是()
腳踏板的板面離地面最少應(yīng)有()
輪椅的坐位高度應(yīng)為:患者坐在輪椅中雙下肢放于腳踏板上時,足跟(或鞋跟)至腘窩的距離再加()
患者首先應(yīng)?。ǎ?/p>