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A.師生關(guān)系;
B.同學(xué)關(guān)系;
C.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系;
D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系
A.天性的游戲傾向;
B.自制力不足;
C.對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí);
D.個(gè)性特征
A.構(gòu)建意義;
B.構(gòu)建程序;
C.構(gòu)建原則;
D.構(gòu)建的具體指標(biāo)
A.制度性原則;
B.務(wù)實(shí)及可行性原則;
C.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則;
D.底線原則
A.心理滿足與激勵(lì);
B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì);
C.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì);
D.行為強(qiáng)化與激勵(lì)
最新試題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。