A.衛(wèi)生保健知識傳播
B.行為生活方式干預(yù)
C.預(yù)防疾病保護健康
D.健康危險因素消除
E.制定完善干預(yù)策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.知識
A.醫(yī)務(wù)工作者
B.社區(qū)全科醫(yī)生
C.機關(guān)公務(wù)員
D.事業(yè)單位職員
E.衛(wèi)生局決策者
A.社會學(xué)
B.社會心理學(xué)
C.社會科學(xué)
D.社會醫(yī)學(xué)
E.健康社會學(xué)
A.意識增強
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為
最新試題
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
應(yīng)激的生理變化模式為()
某地在全民健身項目啟動會上,請社會各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動,這在社會動員的作用被稱為()
強調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()