單項選擇題小學課程應注重內容的現(xiàn)代化，強調學生學會學習和正確價值觀的形成，以（）為主。
A.分科課程
B.綜合課程
C.分科綜合相結合
D.實踐課程
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1.單項選擇題下列選項屬于教育的基本要素的是（）。
A.教育目的
B.教育影響
C.教育制度
D.教育環(huán)境
2.單項選擇題認為兒童教育內容包括“歌詩”“習禮”和“讀書”，提出“隨人分限所及”的兒童教育思想是（）。
A.張煥綸
B.張百熙
C.王守仁
D.朱熹
3.單項選擇題下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。
A.媽媽教孩子洗衣服
B.初生嬰兒吸奶
C.成人學開車
D.木匠教徒弟手藝
4.單項選擇題有關研究表明教育對當代國民收入增長的貢獻率顯著提高。這說明教育具有（）。
A.政治功能
B.經濟功能
C.科技功能
D.文化功能
5.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（）。
A.全面和諧發(fā)展的教育理論
B.認知結構理論
C.教學與發(fā)展理論
D.掌握學習理論
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我國義務教育要求“義務教育辦學不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務教育的（）特征。
題型：單項選擇題
利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）
題型：單項選擇題
被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是（）
題型：單項選擇題
“君子如欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）
題型：單項選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
下列對小學教育表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)，標志學校教育制度進入（）
題型：單項選擇題
我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調的是（）因素對人的潛移默化的作用。
題型：單項選擇題
實施素質教育的重點是（）
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題