單項選擇題游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合主要考察兩類活動的（）。
A.優(yōu)勢程度
B.地點
C.形式
D.參與者
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1.單項選擇題博比特在（）出版的課程中提出了課程科學(xué)化的問題。
A.1917年
B.1918年
C.1919年
D.1920年
2.單項選擇題幼兒在某個游戲活動中往往能夠獲得（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域的經(jīng)驗。
A.多種
B.一種
C.二種
D.三種
3.單項選擇題（）可以是教學(xué)活動的先導(dǎo)。
A.游戲
B.娛樂
C.教學(xué)
D.日常生活活動
4.單項選擇題教師應(yīng)努力把握兒童的發(fā)展的規(guī)律，把握學(xué)科內(nèi)在的（）規(guī)律。
A.現(xiàn)象
B.內(nèi)容
C.教育
D.教學(xué)
5.單項選擇題（）早期兒童教育協(xié)會發(fā)言人將綜合性課程稱作：“使課程內(nèi)容對幼兒更具意義的一種策略”。
A.法國
B.英國
C.美國
D.德國
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以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項選擇題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
題型：單項選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：單項選擇題