多項選擇題真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
A.專業(yè)精神
B.職業(yè)態(tài)度
C.人文素養(yǎng)
D.勞動報酬
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1.多項選擇題工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
A.新手磨合和精神孕育階段
B.成為能手和精神形成階段
C.成為專家和精神定型階段
D.取得工匠獎牌階段
2.多項選擇題知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
A.立德
B.立信
C.立功
D.立言
3.多項選擇題新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
4.多項選擇題“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
A.政治品德
B.倫理道德
C.個性心理品德
D.群體道德
5.填空題知行合一能夠激發(fā)人們的（）
最新試題
完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型：填空題
建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
題型：多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
題型：多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項選擇題