A.吸納式文化整合模式
B.滲透式文化整合模式
C.分離式文化整合模式
D.融合式文化整合模式
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A.穩(wěn)定和變革的統(tǒng)一
B.傳統(tǒng)和創(chuàng)新的統(tǒng)一
C.領(lǐng)導(dǎo)和群眾的統(tǒng)一
D.集權(quán)與分權(quán)的統(tǒng)一
E.集中和分散的統(tǒng)一
A.權(quán)利均等
B.正視問題
C.決策果斷
D.質(zhì)詢精神
E.勇于進(jìn)取
A.技術(shù)
B.人群
C.任務(wù)
D.資源
E.結(jié)構(gòu)
A.穩(wěn)定性
B.有序性
C.復(fù)雜性
D.不確定性
E.局域性
A.梯形的年齡結(jié)構(gòu)
B.互補(bǔ)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.配套的專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.疊加的智能結(jié)構(gòu)
E.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
最新試題
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
群體沖突的原因可能包括()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。