A、格拉尼庫斯會戰(zhàn)
B、高加美拉會戰(zhàn)
C、波多基諾會戰(zhàn)
D、伊蘇會戰(zhàn)
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A、克里特
B、孟菲斯
C、耶路撒冷
D、巴比倫
A、強化王權(quán)
B、通商周邊
C、馬其頓方陣
D、公民民主
A、塞琉古
B、亞歷山大大帝
C、腓力二世
D、托勒密
A、日本
B、越南
C、巴基斯坦
D、巴勒斯坦
A、埃斯庫羅斯
B、契訶夫
C、蕭伯納
D、莎士比亞
A、埃及
B、雅典
C、羅馬
D、印度
A、商邦同盟
B、開羅同盟
C、軸心同盟
D、提洛同盟
A、敘拉古
B、伊利斯
C、柯林斯
D、斯巴達(dá)
A、商邦同盟和以撒同盟
B、軸心同盟和腓尼基同盟
C、伯羅奔泥撒同盟和提洛同盟
D、開羅同盟和特洛伊同盟
A、2
B、3
C、4
D、5
最新試題
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當(dāng)時古羅馬()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()