單項(xiàng)選擇題西羅馬帝國的滅亡促使了以下哪一個(gè)國家的建立:() 

A、俄羅斯
B、土耳其
C、法蘭西
D、伊拉克


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1.單項(xiàng)選擇題“龐貝城末日”發(fā)生的時(shí)間是()。 

A、公元前11世紀(jì)
B、公元前1世紀(jì)
C、公元1世紀(jì)
D、公元11世紀(jì)

2.單項(xiàng)選擇題以下哪一位羅馬皇帝死于角斗場中:() 

A、第度
B、韋帕薌
C、克勞狄
D、康茂德

3.單項(xiàng)選擇題在羅馬帝國早期,基督徒常常被羅馬帝國丟入以下哪一場所并處死:() 

A、澡堂
B、元老院
C、斗獸場
D、行宮

4.單項(xiàng)選擇題以下哪一位羅馬帝王是《暴君焚城記》講述的故事主角:()

A、君士坦丁
B、奧古斯都
C、尼祿
D、奧托

5.單項(xiàng)選擇題以下哪一位是羅馬帝國第二任帝王:() 

A、克拉蘇
B、屋大維
C、安東尼
D、提比略

6.單項(xiàng)選擇題土耳其首都伊斯坦布爾在羅馬時(shí)期的名字是()。 

A、亞歷山大堡
B、盧森堡
C、君士坦丁堡
D、圣彼得堡

7.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于羅馬帝國的公共建筑:() 

A、劇場
B、斗獸場
C、賽馬場
D、皇帝別墅

8.單項(xiàng)選擇題亞克興戰(zhàn)役是以下哪一組羅馬歷史人物領(lǐng)導(dǎo)的勢力之間發(fā)生的戰(zhàn)爭:() 

A、克拉蘇和屋大維
B、凱撒和安東尼
C、屋大維和凱撒
D、屋大維和安東尼

9.單項(xiàng)選擇題凱撒籠絡(luò)和鞏固高盧等地區(qū)的方式是()。 

A、種族滅絕
B、民族遷徙
C、血腥屠城
D、賜予羅馬公民權(quán)

10.單項(xiàng)選擇題儒略歷與現(xiàn)代通用的歷法之間的時(shí)間差是()。

A、3天
B、7天
C、10天
D、13天

最新試題

某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()

題型:單項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:單項(xiàng)選擇題

藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()

題型:單項(xiàng)選擇題

作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()

題型:單項(xiàng)選擇題

東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。

題型:判斷題

下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題