單項選擇題確定測驗?zāi)康氖敲茰y驗的第一步，一般要注意：（）；明確測驗內(nèi)容。
A、明確測驗對象
B、明確測驗的用途
C、明確測驗性質(zhì)
D、明確測驗的意義
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1.單項選擇題卡特爾（）種人格因素測驗是由美國人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。
A、15
B、14
C、16
D、17
2.單項選擇題美國心理學(xué)家（）創(chuàng)立的人職匹配理論。
A、泰羅
B、甘特
C、霍蘭德
D、吉爾布雷斯
3.單項選擇題（）的核心思想是指：人的動力因素及職業(yè)興趣，應(yīng)與其所從事的工作相匹配，這樣才能最大限度地發(fā)揮人的積極性，在工作中創(chuàng)造成績。
A、人職匹配
B、特性因素
C、二因素結(jié)構(gòu)
D、職業(yè)因素
4.單項選擇題（）是通過對人的能力的測查來分析其適合的工作種類、工作環(huán)境及工作內(nèi)容。
A、測評
B、人員測評
C、人員素質(zhì)測評
D、人員素質(zhì)測評工作
5.單項選擇題（）是在團(tuán)隊環(huán)境下共享各自的思想和角色的過程。
A、激勵
B、專題研究
C、團(tuán)隊培訓(xùn)
D、研討會
最新試題
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
題型：單項選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
題型：多項選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
題型：多項選擇題
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守（）
題型：多項選擇題
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
題型：單項選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題