單項選擇題卡特爾()種人格因素測驗是由美國人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。
A、15
B、14
C、16
D、17
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1.單項選擇題美國心理學家()創(chuàng)立的人職匹配理論。
A、泰羅
B、甘特
C、霍蘭德
D、吉爾布雷斯
2.單項選擇題()的核心思想是指:人的動力因素及職業(yè)興趣,應與其所從事的工作相匹配,這樣才能最大限度地發(fā)揮人的積極性,在工作中創(chuàng)造成績。
A、人職匹配
B、特性因素
C、二因素結構
D、職業(yè)因素
3.單項選擇題()是通過對人的能力的測查來分析其適合的工作種類、工作環(huán)境及工作內容。
A、測評
B、人員測評
C、人員素質測評
D、人員素質測評工作
4.單項選擇題()是在團隊環(huán)境下共享各自的思想和角色的過程。
A、激勵
B、專題研究
C、團隊培訓
D、研討會
5.單項選擇題指導對于培訓事業(yè)發(fā)展的意義在于:指導是現(xiàn)代培訓發(fā)展提出的基本要求;指導是現(xiàn)代培訓思想和觀念的重要體現(xiàn);()。
A、指導是職業(yè)化發(fā)展的需要
B、指導是現(xiàn)代化理念的需要
C、指導是專業(yè)化培訓發(fā)展的重要內容
D、指導是企業(yè)發(fā)展的需要
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程序教學模式的理論依據是以()為基礎。
題型:單項選擇題
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培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題