A、組織經(jīng)營(yíng)效率
B、培訓(xùn)的針對(duì)性
C、組織潛在能力
D、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教授概念
B、事實(shí)教育
C、提高解決問(wèn)題能力
D、促進(jìn)創(chuàng)造性的教育
A、設(shè)計(jì)調(diào)查方案
B、編制調(diào)查提綱和問(wèn)卷
C、運(yùn)用各種調(diào)查方法進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
D、收集員工必須具有的特征性的信息
A、崗位
B、工種
C、職業(yè)
D、職責(zé)
A、能力水平及傾向測(cè)評(píng)
B、個(gè)性衡量評(píng)價(jià)
C、行為特征衡量評(píng)價(jià)
D、謀求人職匹配
A、課程開(kāi)發(fā)
B、課程目標(biāo)
C、課程內(nèi)容
D、課程評(píng)價(jià)
最新試題
開(kāi)展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有（）
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。