十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）