A、人際協(xié)調(diào)能力
B、開(kāi)拓創(chuàng)新能力
C、組織管理能力
D、自我執(zhí)行能力
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A、智慧型
B、關(guān)系型
C、機(jī)會(huì)型
D、傳統(tǒng)型
A.決策的自由
B.時(shí)間的自由
C.精神的自由
D.財(cái)務(wù)的自由
A、創(chuàng)業(yè)可以挖掘個(gè)人潛力,有助于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
B、在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中考驗(yàn)的是綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。
C、創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)是多種多樣的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
D、就職業(yè)的穩(wěn)定性而言,創(chuàng)業(yè)沒(méi)有就業(yè)穩(wěn)定。
A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。
B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。
C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。